С 1 сентября 2026 года в апробации новой системы участвуют 11 образовательных организаций региона. Трехуровневая шкала оценки поведения затронет учеников со 2-го по 8-й класс.
По мнению заместителя министра образования Ольги Недосып, этот инструмент позволит спланировать воспитательную работу на уровне школы и семьи. Если поведение ребенка окажется недопустимым, будут детально проанализированы причины и выстроена работа с родителями и педагогом-психологом.
«Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребенка, а не дополнительным наказанием», – подчеркнула замминистра. Оценка выставляется по четырем критериям. Будут учитываться не только соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие с обучающимися и со взрослыми, но и личностные качества. Например, отсутствие фактов антиобщественных действий и противоправного поведения.
Критерии включают в себя ряд показателей, которые оцениваются по шкале от 0 до 3 баллов. Итоговая оценка определяется по сумме баллов: «образцовое поведение» – 24-30 баллов, «допустимое поведение» – 10-23 балла, «недопустимое поведение» – 0-9 баллов. Если эксперимент окажется успешным, то повсеместное внедрение оценок за поведение планируется с 1 сентября 2027 года во всех школах страны.