Фото из архива ngt54.ru
Именно профориентационная работа и профессиональное самоопределение молодёжи могут помочь на уровне государства решать поставленные задачи и отвечать на новые вызовы.
С профильным докладом по теме на оперативном совещании в правительстве выступила министр образования Мария Жафярова. Глава ведомства отметила, что инструментами реализации единой профориентационной модели являются региональные проекты и программы. Например, в центре «Альтаир» проходят профильные смены по подготовке будущих научных и инженерных кадров.
В области активно развивается не только промышленный, но и аграрный сектор экономики. Поэтому работа с воспитанниками сельских школ призвана показать современные направления в аграрной сфере и востребованные профессии. «Утверждённый в начале 2025 года национальный проект «Кадры» также направлен на качественную и оперативную подготовку кадров под потребности работодателей», – подчеркнула министр.
На чрезвычайной актуальности профориентации для Новосибирской области акцентировал внимание губернатор Андрей Травников. Задача по развитию этой системы была поставлена перед региональным министерством ещё до старта нацпроектов в 2018 году. «Будем считать, что систему профориентации мы выстроили. Теперь важно, чтобы она давала эффект. Чтобы наши дети и родители при подготовке к экзаменам делали выбор, исходя из будущей профессии, о которой мечтают, а не исходя из того, какой предмет легче сдать», – подчеркнул глава региона.
С 1 сентября в каждом регионе страны не менее 10 школ приступили к апробации трехуровневой…
В Новосибирске состоялось торжественное открытие модернизированной детской библиотеки имени Зои Космодемьянской - филиала Централизованной библиотечной…
В Новосибирске состоялось торжественное открытие модернизированной детской библиотеки имени Зои Космодемьянской. Она создана по концепции…
В общей сложности хозяйства убрали более 88% зернового клина, что составляет 973 тысячи гектаров. В…
Хотя листва и является важнейшим элементом природного баланса, в городской среде она может не только…
Видеть потери, анализировать процессы, искать решения и закреплять навыки на практике — этому будут учиться…