Фото из архива ngt54.ru
Акцент в популяризации профессий среднего специального образования необходимо сделать не на единичных мероприятиях. Важна системная работа с увеличением охвата школьников.
В столице региона прошло рабочее совещание, посвященное основным задачам среднего профессионального образования на 2025-2026 учебный год. Приоритетными вопросами стали подготовка кадров в соответствии с потребностями экономики страны и тесное взаимодействие с работодателями. Также важно масштабировать федеральный проект «Профессионалитет».
Заместитель губернатора Валентина Дудникова обратила отдельное внимание на совершенствовании инфраструктуры техникумов и колледжей. Возможность принять участие в программе капремонтов открывает проект «Профессионалитет». «Предлагаю руководителям учреждений активнее в него включаться», – подчеркнула замгубернатора.
О реализации Единой модели профориентации в школах коллегам напомнил руководитель центра научно-методического сопровождения Фонда гуманитарных проектов Игорь Иванов. По его словам, главным нововведением сегодня остается введение регионального компонента профориентации и маршрутизации школьников на востребованные в конкретном регионе профессии. Это позволит ближе познакомить учеников с возможностями, доступными в каждом регионе, на примере организации экскурсий и других мероприятий.
В областной столице состоялась презентация нескольких значимых проектов отечественного машиностроения. Они отражают курс региона на…
Высоко оценила опыт региона по поддержке участников спецоперации и их родных заместитель министра обороны России…
Yota представила сервис, который даёт возможность действующим клиентам предложить выгодные условия своего архивного тарифа другим…
Новосибирская область активно развивает инфраструктуру доступности и создает равные возможности для людей с инвалидностью. Об…
Жителей Новосибирской области просят не переходить по сомнительным ссылкам, не делиться персональными данными и ни…
Только за 9 месяцев этого года по региону было совершено более 2,5 миллиона турпоездок. По…